現(xiàn)場救助技能培訓模擬人,模型,假人
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現(xiàn)場救助技能培訓模擬人,現(xiàn)場救助技能培訓模型,現(xiàn)場救助技能培訓假人
國際AHA機構2015年10月15日發(fā)布新版《美國心臟學會CPR和ECC指南》登場已有兩年時間。我們應該更加全面透徹的學習“2015版心肺復蘇新指南”要點、提高醫(yī)院醫(yī)護人員的臨床急救應急能力,對廣大醫(yī)院醫(yī)護人員進行心肺復蘇專項培訓。
我們的大腦很脆弱,我們正常的血液是在血管里面不斷流動,通過心臟的節(jié)律性收縮,把血射出去,順著血管供應到身體各個器官,不斷循環(huán),一旦心臟停止跳動,我們?nèi)淼难簳?,我們的器官會停止血供氧供,其中以大腦的表現(xiàn)最為突出,大腦給我們時間很少很少,在我們國家因某種外界因素的影響,救護車多半超過10分鐘才能到場,所以在現(xiàn)場的人很重要,一切搶救措施都是為了腦復蘇。
心肺復蘇的黃金8分鐘
早評估病情、早呼救、早到達心搏驟停的嚴重后果以秒計算
10秒——意識喪失、突然倒地
30秒——“阿斯綜合征”發(fā)作
60秒——自主呼吸逐漸停止
3分鐘——開始出現(xiàn)腦水腫
6分鐘——開始出現(xiàn)腦細胞死亡
8分鐘——“腦死亡”
急救CPR培訓活動現(xiàn)場,老師從評估環(huán)境安全、識別心臟驟停、指定人員撥打急救電話,到徒手心肺復蘇的定位、按壓深度和頻率,再到打開氣道、人工呼吸的有效指征等環(huán)節(jié),一一進行了詳細講解,并利用模擬人進行規(guī)范的操作演練。
隨后醫(yī)院醫(yī)護人員通過啟沭醫(yī)學心肺復蘇模擬人逐個進行了心肺復蘇操作練習,在練習過程中,大家相互鼓勵,互相取經(jīng)。老師對個別操作不規(guī)范的地方進行了糾正,幫助大家不斷提高技能。
隨著時代的不斷發(fā)展,我們面臨的危重病人可能將越來越多,如何提前做好準備,提高醫(yī)護人員的搶救水平是我們面臨的重要問題。要多開展現(xiàn)場情景模擬演練,訓練醫(yī)護人員的快速反應能力,加強搶救站位站位管理和協(xié)調(diào)配合,不斷提高護士的搶救技能,確保搶救成功率。
此次培訓是在啟沭醫(yī)學專業(yè)心肺復蘇模擬人上模擬急救場景來進行練習,醫(yī)護人員將演練的過程細致到每一個環(huán)節(jié),標準到每一個動作,不僅規(guī)范了急救流程與急救操作項目,提高了醫(yī)護人員和群眾的急救意識和應對突發(fā)事件的協(xié)調(diào)能力,還通過強化搶救中的知識點及操作要點。更重要的是,在在場的每個人心中建立了“生命第一,健康第一”的理念?!皬V大醫(yī)院今后應該加大宣傳力度,不定期地進行培訓并考核,力爭讓每位醫(yī)護人員都提高自身業(yè)務素質(zhì),更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。醫(yī)院也希望今后有更多的人能夠了解急救知識,參與心肺復蘇的實戰(zhàn)培訓,掌握應急救護技能,提高自救互救能力。
文章來源:http://www.nnhblx.cn/html/172065031.html
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