部隊戰(zhàn)傷急救訓練模擬人,戰(zhàn)場戰(zhàn)傷急救訓練模型
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部隊戰(zhàn)傷急救訓練模擬人,戰(zhàn)場戰(zhàn)傷急救訓練模型
戰(zhàn)傷救治技能是部隊基層衛(wèi)勤保障人員。軍醫(yī)、衛(wèi)生員的重要必修基礎課程之一，內(nèi)容豐富，既包括基礎解剖學和外科學的內(nèi)容，還包括戰(zhàn)場條件下的緊急急救技術等相關知識。熟練的掌握戰(zhàn)傷救治技術是衛(wèi)勤人員保障部隊平時訓練，戰(zhàn)時確保打贏的必備知識和技能。部隊利用外訓期間，采用心肺復蘇急救人對參訓人員進行戰(zhàn)傷救護、心肺復蘇等技術的訓練及考核，總結近年來戰(zhàn)傷救治教學中的一些教學經(jīng)驗，結合模擬醫(yī)學教學模式，對戰(zhàn)傷救治的教學方法進行了系統(tǒng)的改進并取得了顯著的效果。
部隊衛(wèi)生士官接觸這門課程前對一些基本醫(yī)學知識的掌握程度參差不齊，大部分學員僅僅是在入伍后通過基層軍醫(yī)的傳、幫、帶，學習了有限的戰(zhàn)傷救治技能。還有少數(shù)人員經(jīng)過短期的衛(wèi)勤知識學習與培訓。大部分學員基本上沒有接觸過臨床醫(yī)學的課程，對戰(zhàn)傷救治的性質(zhì)、特點以及與其他醫(yī)學相關課程如診斷學、內(nèi)科學等的相互關系知之甚少。因此還沒有科學的戰(zhàn)傷救治技能的學習方法。不具有正確、系統(tǒng)采集病史和對常見戰(zhàn)傷，訓練傷診斷處理的基本能力。在當今和平年代，學員經(jīng)歷不了真正的戰(zhàn)場環(huán)境。平時面對的基層傷病員僅僅以一些普通常見內(nèi)科疾病和皮膚、軟組織挫傷為主。真正能夠面對大傷、大病的機會極少，在基層衛(wèi)勤日常訓練中，相關專業(yè)人員不足，能夠模擬的傷情種類有限。針對一些重要戰(zhàn)傷救治技能的實踐訓練無法實施，同時在目前醫(yī)療環(huán)境下，即使有一定臨床醫(yī)學學習基礎的學員也不具備實踐經(jīng)驗。臨床實踐風險的上升給學員帶來一定的臨床操作心理障礙。
心肺復蘇是專業(yè)的急救醫(yī)學，也是我軍官兵必須掌握的戰(zhàn)傷自救互救技術中的重要內(nèi)容之一。但是在基層官兵的戰(zhàn)傷自救互救技術訓練中，大多只是局限于止血、包扎、固定、搬運，而對于心肺復蘇、基礎生命支持等戰(zhàn)傷急救技術掌握很少。在心肺復蘇過程中，氣道是否開放，胸外按壓位置，按壓強度是否正確，人工呼吸吹入氣量是否足夠，動作是否規(guī)范，是搶救是否成功的關鍵。通過采用心肺復蘇急救人，可使受訓官兵熟練掌握心肺復蘇操作技術，提高戰(zhàn)傷自救互救技術。
當前部隊正在進行實戰(zhàn)化訓練，大量模擬訓練器材在軍事訓練中廣泛應用，大大提高了我軍的作戰(zhàn)能力水平。模擬訓練器材在專業(yè)衛(wèi)生人員的訓練中應用不少、但是在基層官兵的戰(zhàn)傷自救互救技術訓練中，卻很少應用，通過采用心肺復蘇急救人進行訓練，可使受訓官兵熟練掌握戰(zhàn)傷自救互救技術，對保存戰(zhàn)場有生力量，提高部隊戰(zhàn)斗力有重要意義。
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